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一篇國中校長為了解決學生人數驟減、家長對學校缺乏信賴感的威脅，所提出的解決策略。雖然狀況不盡相同，但有部分的作法倒是值得我們經營的參考。
【摘 錄】
◎ 聚焦於關鍵20%前 術高競爭力構面，擺脫了固有線性思考模式，不需要等待至人力、時間、資源等因素全部到位，即快速與妥善應用槓桿原理，將最棒的策略與努力放在少數20%關鍵事物上，將發揮80%經營綜效。
◎ 關鍵管理80/20法則，最初由義大利經濟學家Vilfredo Pareto發現，簡單地說，一個國家20%的人享有80%的財富。
◎ 將努力放在20%關鍵事物上。
◎ 激發20%的核心家長，參與家長會、志工團體或親職活動。
【隨 筆】
如果只傻傻地等待時機到來，也許永遠沒有成功的一天。就像考試前的準備，永遠也沒有讀完書的時間。
不認為學校經營應該以學生數多寡為指標，數量再少的學生一樣照顧不能少，自己有自己一貫地堅持的理想與品質，也不會期待能夠得到全部人們的認同。願意在這個時間留在這裡學習，就是彼此的緣分與福氣。少了這份緣分與福氣，面對面也不會有交集。
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