浪子傳說

達爾文追溯進化的原因為：生物間不斷地追求完美和最適合的生存方式，以及物種間競爭的結果。

【摘錄】指導本能 

◎  母性本能是使得同種生物得以延續的關鍵。是每一種生物都具備的指導本能之一。

◎  物種並不受愛和犧牲所保護，而是受到根植在具有偉大創造力的生命實驗室中的指導本能所影響。

◎  人類所作的一切努力都是為了競爭，而且不斷有人敗下陣來。

◎  在兒童面前，成人展示自己的完美、成熟、正確、過去的事蹟，並期待兒童模仿自己。

◎  大自然的一切東西都在轉換，而不是被毀滅。

【摘錄】以兒童為師

◎  如果我們期待出現一個正常的成人社會，則必須透過教育方可達成此一理想境界。

◎  心理有偏差的成人，有強烈追求權力與權威的慾望。

◎  人類在物理、化學及生物領域的進展，與新交通工具的發明，原本對人類會有極大的貢獻。然而，這些有價值的東西全 用於遂行人的私慾，因此使許多人遭遇更悲慘的命運，並擴大人類的野蠻習性。

【摘錄】兒童的權利

◎  從古到今，教育一直是懲罰的同義詞。

◎  體罰是對人性尊嚴的一種侮辱，而且是社會的一種恥辱。

◎  文明的進步就像一部沒有感情的機器不停地運作一樣。

◎  社會改造的第一步，也是最困難的一步，就是喚醒人類沉睡的心靈，並強迫它傾聽呼喚的聲音。

◎  父母不是小孩的創造者，而是他的監護人。

【隨筆】

成人的世界，孩子看不懂。

孩子的自由，需要成人適當導引與其自己掌握。

跟文明進步一起向前來，

避離私慾提升層次盡其在我。